ВВЕДЕНИЕ
Для нашего времени характерно значительное развитие психологической науки, проникновение ее во все сферы человеческой деятельности, использование данных психологии в решении проблем хозяйственного и культурного строительства, а также и вопросов совершенствования работы правоохранительных органов и должностных лиц, например создание профессиограм-мы юридических профессий. Глубокое исследование указанных вопросов требует психологического анализа личности и юридической деятельности, опирающегося на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности).
Психологическая культура юриста предполагает наличие у всех работников юридических органов развитой системы психологических знаний, а также навыков и приемов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует ее гуманизации,.
Преподавание юридической психологии студентам-юристам в значительной степени затрудняется отсутствием научно-методической литературы и в первую очередь — отсутствием пособий по данной дисциплине. Предлагаемая работа является попыткой систематизировать курс юридической психологии.
При написании учебника ставились следующие цели:
• раскрыть теоретические понятия и положения лекционного курса;
• научить студентов самостоятельно работать с психологической и юридической литературой по данной дисциплине;
• ознакомить студентов с основами общей и социальной психологии применительно к юридической психологии;
• показать специфику психических закономерностей в правовом регулировании.
В предлагаемой работе автор учитывал опыт преподавания юридической психологии на психологическом и юридическом факультетах Санкт-Петербургского университета и в Санкт-Петербургском юридическом институте Генеральной прокуратуры РФ, а также в Санкт-Петербургском юридическом университете МВД РФ.
ТЕНЕВАЯ ЭКОНОМИКА В СТРАНАХ
ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И США (ПРОЦЕНТ УЧАСТИЯ В СОЗДАНИИ ВВП)
по материалам «Политика» (Белград) 22 ноября 1998 года:
Италия 27,2%, Испания 23,0%, Бельгия 22,2%,
Швеция 19,5%, Дания 18,2%, Франция 14,8%,
ФРГ 14,8%. Нидерланды 13,8%, Великобритания 13,8%,
Австрия 8,6%, Швейцария 7,8%, США 8,8%
Для нашего времени характерно значительное развитие психологической науки, проникновение ее во все сферы человеческой деятельности, использование данных психологии в решении проблем хозяйственного и культурного строительства, а также и вопросов совершенствования работы правоохранительных органов и должностных лиц, например создание профессиограм-мы юридических профессий. Глубокое исследование указанных вопросов требует психологического анализа личности и юридической деятельности, опирающегося на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности).
Психологическая культура юриста предполагает наличие у всех работников юридических органов развитой системы психологических знаний, а также навыков и приемов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует ее гуманизации,.
Преподавание юридической психологии студентам-юристам в значительной степени затрудняется отсутствием научно-методической литературы и в первую очередь — отсутствием пособий по данной дисциплине. Предлагаемая работа является попыткой систематизировать курс юридической психологии.
При написании учебника ставились следующие цели:
• раскрыть теоретические понятия и положения лекционного курса;
• научить студентов самостоятельно работать с психологической и юридической литературой по данной дисциплине;
• ознакомить студентов с основами общей и социальной психологии применительно к юридической психологии;
• показать специфику психических закономерностей в правовом регулировании.
В предлагаемой работе автор учитывал опыт преподавания юридической психологии на психологическом и юридическом факультетах Санкт-Петербургского университета и в Санкт-Петербургском юридическом институте Генеральной прокуратуры РФ, а также в Санкт-Петербургском юридическом университете МВД РФ.
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ ОБЩАЯ
Глава I. ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава II. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава III. МЕТОДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава IV. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Глава V. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
глава VI. ПСИХОЛОГИЯ РЕФОРМЫ И КРИЗИСА В РОССИИ
Глава VII. ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ
лава VIII. ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ТРУДА
ЧАСТЬ ОСОБЕННАЯ. СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава IX. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава X. ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕРПЕВШЕГО
Глава XI. ПСИХОЛОГИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Глава XII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ
Глава XIII. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГА В КАЧЕСТВЕ КОНСУЛЬТАНТА, СПЕЦИАЛИСТА И ЭКСПЕРТА
Глава XIV. ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОГО ПРОЦЕССА (ПРИ РАССМОТРЕНИИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ)
Глава XV. ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ТЕНЕВАЯ ЭКОНОМИКА В СТРАНАХ
ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И США (ПРОЦЕНТ УЧАСТИЯ В СОЗДАНИИ ВВП)
по материалам «Политика» (Белград) 22 ноября 1998 года:
Италия 27,2%, Испания 23,0%, Бельгия 22,2%,
Швеция 19,5%, Дания 18,2%, Франция 14,8%,
ФРГ 14,8%. Нидерланды 13,8%, Великобритания 13,8%,
Австрия 8,6%, Швейцария 7,8%, США 8,8%
Начальник колонии поздравляет с условно-досрочным освобождением
Формат .doc
606 страниц
Размер 12,5 МБ
